您好！关于你的孩子“学习成绩下滑、情绪波动大、有时作业也不能很好的完成”的情况，我认为很可能有以下几方面的原因：首先是他自己对学习成绩的提高程度不满意，不从踏实学习入手，而是希望通过捷径来取得成功，一旦所谓的捷径没有达成自己满意的提高程度，则心神不定难以踏下心来学习；其次是他对自己前途的担忧，总是希望“天上掉馅饼”的事儿发生；再次是得不到周围师长和同学的支持、鼓励和抚慰，进而从异性同学身上找自己所缺乏的需要；最后是家长不停的唠叨学习与考大学的事儿，致使其心神不宁难以静心学习。
该门派的总教头Ernest Jones(英国人，曾经在一次世界大战中失去一条腿，但伤愈后回到高尔夫球场居然打了70杆的好成绩。后来倾心高尔夫教学，前往美国纽约在那里担任了40余年的高尔夫教练，在20世纪二三十年代世界闻名)也说了如下一番话，把“自然派”的教义解释得更加具体。“如果一名5岁的小孩子能够做出漂亮的挥杆动作，没有任何理由你做不成，”他说，“你所要做的就是重复他的过程，在他的头脑中没有被那些应该怎么做和不应该怎么做的各种教条所充塞。他只是想当然的用两只手拿起球杆，然后很 自然的去挥舞，于是他实现了自己的挥杆。”
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